Hoogbegaafden zijn behoorlijk belast als ze de leskamer binnenkomen:
- Ze zijn gewend dat ze alles begrijpen.
- Ze zijn gewend dat ze iets direct kunnen.
Piano spelen moet je thuis regelmatig doen en op de les moet je iets herhalen. Dit is onbekend terrein voor een hoogbegaafde die gewend is iets snel te kunnen, en ik heb veel geduld met optredende faalangst, vluchtgedrag, of halsstarrig weigeren een stukje vaker dan 2x te spelen.
Het notenschrift begrijpen hoogbegaafden snel. Maar op les moeten ze steeds weer nieuwe, onbekende noten ontcijferen.
Soms wordt de handdoek dan in de ring gegooid en wordt het willen ontcijferen onbereikbaar.
In zo’n geval – en na overleg met u – kan ik ervoor kiezen de drempel van het ontcijferen te omzeilen. Er zijn immers meerdere wegen die tot pianospelen leiden.
Hoogbegaafden zijn in mijn ervaring ook vaak emotioneel hoogbegaafd. Voor het pianospelen wil dat zeggen dat de boeken voor beginners qua uiterlijk, klank en expressie te simpel en dus saai gevonden worden. Ik probeer iedere les opnieuw tegemoet te komen aan de persoonlijke behoefte om muziek te spelen die mooi gevonden wordt.